bai tap cau che

Tải Giải bài tập Đạo Đức lớp 2 Bài 10: Kiềm chế cảm xúc tiêu cực trang 42, 44, 45 Chân trời sáng tạo Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (416.72 KB, 9 trang ) Trọn bộ 100 câu bài tập bị động [có đáp án chi tiết] Bài tập câu bị động với các thì cơ bản. 1. A woman feeds the lions. The lions ___ A. are fed. B. were fed by a woman. 2. A boy broke the window. The window _ A. was broken. B. is broken by a boy. 3. Somebody has made a mistake. Mục lục1. Nhấn mạnh chủ từ (Subject focus)a. Với chủ ngữ chỉ ngườib. Với chủ ngữ chỉ vật2. Nhấn mạnh tân ngữ (Object focus)a. Với tân ngữ chỉ ngườib. Với tân ngữ chỉ vật3. Nhấn mạnh trạng từ (Adverbial focus): trạng từ chỉ nơi chốn (place), Thời gian (time)4. Câu chẻ bị động (Cleft sentences […] Bài viết dưới đây sẽ tổng hợp những dạng câu chẻ thường được sử dụng nhất. 1. Các dạng cấu trúc của câu chẻ (Cleft Sentences) Khi câu có phần thông tin nhấn mạnh ở hiện tại, dùng cấu trúc sau: It is + phần thông tin nhấn mạnh + that + phần thông tin còn lại của câu Tong Hop 300 Cau Ngu Phap - Free download as PDF File (.pdf) or read online for free. Scribd is the world's largest social reading and publishing site. Open navigation menu model baju yang cocok untuk orang kurus dan pendek. CLEFT SENTENCE PAGE \* MERGEFORMAT 1Theory + ExercisesCLEFT SENTENCE CÂU CHẺ =Chúng ta có thể nhấn mạnh từ và cụm từ bằng cách đặt tất cả vào mệnh đề quan hệ ngoại trừ hoặc cụm từ mà ta muốn nhấn mạnh. Cấu trúc này được gọi là câu chẻ. Câu chẻ rất hữu ích trong văn viết vì chúng ta không thể dùng ngữ điệu để nhấn mạnh trong văn viết, nhưng cũng rất phổ biến trong văn It was Peter who lent us the money. Peter là người cho chúng tôi vay tiền. nhấn mạnh chủ ngữ Subject focus→ It’s pilots that we need, not ground staff. Phi công mới là người chúng tôi cần, không phải nhân viên mặt đất.  nhấn mạnh tân ngữ Object focus→ It’s today that he’s going. Hôm nay là ngày anh ta đi.  nhấn mạnh trạng ngữ Adverbial focusCấu trúc dùng với từ giới thiệu It và một số cụm từ the person who, the place where, the day when/that,…thường được dùng để nhấn mạnh chủ ngữ, tân ngữ và trạng giới thiệu với IT preparatory ITCâu chẻ được dùng để nhấn mạnh một thành phần của câu như chủ từ, túc từ hay trạng từ. Trong trường hợp này, các từ được nhấn mạnh thường nối với mệnh đề quan hệ bằng My secretary sent the bill to Mr. Harding yesterday. Thư ký của tôi đã gửi hối phiếu cho ông Harding ngày hôm qua.→ It was my secretary that sent the bill to Mr. Harding yesterday.Subject focus Chính thư ký của tôi là người đã gửi hối phiếu cho ông Harding ngày hôm qua.→ It was the bill that my secretary sent to Mr. Harding yesterday.Object focus Hối phiếu chính là những gì mà thư ký của tôi đã gửi cho ông Harding ngày hôm qua.→ It was Mr. Harding that my secretary sent the bill to yesterday.Object focus Chính ông Harding là người mà thư ký của tôi đã gửi hối phiếu ngày hôm qua.→ It was yesterday that my secretary sent the bill to Mr. Harding. Adverbial focus Hôm qua là ngày mà thư ký của tôi đã gửi hối phiếu cho ông Harding- Các cấu trúc phủ định cũng có thể được It wasn’t my husband that sent the bill. Không phải chồng tôi là người gửi hói phiếu- Who có thể thay cho that khi chủ ngữ chỉ người được nhấn It is Nam who always helps me. Chính là Nam nguời luôn giúp đỡ tôi.- Khi chủ từ số nhiều được nhấn mạnh, động từ trong mệnh đề quan hệ ở số It was the students that were angry … Chính những sinh viên đó là những người đã nổi giận …- Khi chủ từ cần nhấn mạnh là đại từ, có hai khả năng xảy raEx It is I who am responsible. formalIt’s me that’s responsible. informal Tôi chính là nguwofi chịu trách nhiệm.Nhấn mạnh chủ từ Subject focusa. It + is / was + Noun / pronoun người + who/that + V + O …Ex My brother collected these foreign stamps.→ It was my brother who collected these foreign stamps.Chính anh tôi là người đã sưu tầm những cái tem nước ngoài nàyb. It + is / was + Noun vật + that + V + O …Ex Her absence at the party made me sad.→ It was her absence at the party that made me sad. Chính sự vắng mặt của cô ấy tại buổi tiệc làm tôi buồnNhấn mạnh túc từ Object focusa. It + is / was + Noun / pronoun người + whom + S + V…Ex I met Daisy on the way to school.→ It was Daisy whom I met on the way to school.Chính Daisy là người tôi đã gặp trên đường đi họcNote Khi nhấn mạnh túc từ ta có thể dùng who thay cho whom nhưng khi nhấn mạnh chủ từ thì không dùng whom thay cho who.It + is / was + Noun vật + that + S + V …Ex My brother bought an old motorbike from our neighbor.→ It was an old motorbike that my brother bought from our neighbor.Chính cái xe máy cũ là cái anh tôi đã mua từ người hàng xóm3. Nhấn mạnh trạng từ Adverbial focusIt + is / was + Adverbial phrase + that + S + V …Ex - We first met in December.→ It was in December that we first met.Chính tháng mười hai là khi chúng tôi gặp nhau lần đầu tiên- I was born in this village.→ It was in this village that I was born.Chính ngôi làng này là nơi tôi được sinh raCâu chẻ bị động Cleft sentences in the passiveForm Cấu trúc It is/was S + That + be + past participlePassive transformation Cách chuyển sang câu chẻ ở thể bị động→ S+ V+ O → It is/was + O + that + be + Vpp + by + Sa. It + is / was + Noun / pronoun person + who + be + Fans gave that singer a lot of flowers.→ It was that singer who was given a lot of flowers.Chính người ca sĩ đó được tặng rất nhiều hoab. It + is / was + Noun thing + that + be + People talk about this film.→ It is this film that is talked about. Chính bộ phim này là cái được nói đến Ex Fans gave that singer a lot of flowers.→ It was a lot of flowers that were given to that singer. Chính nhiều hoa đã được tặng cho người ca sĩCụm từ the person who, what = the thing that, the day when/that, the place where, the reason why …Các từ được nhấn mạnh có thể được nối với mệnh đề quan hệ bằng is/was và cụm từ the person who, what = the thing that, the day when/that, the place where, the reason why … Chúng ta có thể đặt các từ nhấn mạnh ở trước hoặc Mary keeps a pig in the garden shed. Mary nuôi một con heo trong nhà kho.→ Mary is the person who keeps a pig in the garden shed. / The person who keeps a pig in the garden shed is Mary. Mary chính là người nuôi một con heo trong nhà kho Subject focus→ What/ The thing that Mary keeps in the garden shed is a pig. Vật mà Mary nuôi trong nhà kho là một con heo. Object focus→ The place where Mary keeps a pig is the garden shed. Nơi mà Mary nuôi một con heo là nhà kho. Adverbial focus- Trong lối nói thân mật, the day the place trong các cụm the day when/ that và the place where có thể được lược The place where Mary keeps a pig is the garden shed. Nơi mà Mary nuôi một con heo là nhà kho. Exercise 1. ….…. we all look is happiness that c. that happinessHappiness it is that d. happiness it is….…. my neighbors who rescued me from the is b. it was c. that is d. this is….…… me how to play the was my uncle who taught c. it was my uncle taughtMy uncle who taught d. it is my uncle teaching….…….. I bought the golden was from this shop that c. it was this shop whichIt was from this shop which d. it was this shop that….……. gave me that picture b. It was Mary c. It was Mary whom d. It was Mary whoseMy new book, …………, is very is on wild animals c. which is on wild animalsIs on wild animals d. to be on wild animalsTwo players of our delegation, ……….., are in competition for the gold was Jim and John c. it is Jim and JohnThey were Jim and John d. Jim and JohnIt was Tom ………..to help B. that comes c. to come d. who came….……. the police had rescued from the baby b. the baby that c. it was the baby whom d. the baby whom….……. my parents gave me the fish was on my birthday when c. it was my birthday thatIt was my birthday on that d. it was on my birthday that ….……. I first met my was in London that c. it was London thatIt was in London where d. it was London whichIt was ……….. the wet and windy day that I drove over the hill to b. on c. at d. forIt was my friend, Shona, ………..I was at school with whom c. with who I was at school I was at school with d. with that I was at school ….…… on the is his mother whom is c. it was his mother who isIt was his mother whom is d. it is his mother who is….…….. those books on the desk?Were it you who put c. was it you that putIt was you who put d. it is you that put ….……. we have to is a long time that c. it is for a long time that It is a long time for that d. it is for a long time whenIt is ………. they are going to, not b. spain that c. spain where d. in spain that….…….. he heard the was three-week later that c. it was three-week later when It was three weeks later when d. it was three weeks later that….……… a high level of blood is eggs that contain c. it is eggs that containsThose are eggs it contains d. it is eggs contain….…….. I first met him in that was last winter when c. it was in last winter when It was last winter d. it was the last winter which ….…….. disappeared when I arrived at the passport c. it is my passport that It was my passport d. it is my was the great efforts ……… to complete his made b. that he made c. that he made it d. he made itIt is ……… we will leave for b. in April that c. April in that d. in April when ….…….. on my part that I could not manage to deliver the goods on error b. that’s an error c. it was an error d. an error it was….…… in sorrow than in anger that his parents criticized him on his is b. it was c. it was much d. it was more….……. took my document?It is Peter that c. was it Peter that It was peter that d. was that PeterIt is ………. I get emotional stamps that c. collecting stamps from thatFrom collecting stamps that d. collecting stamps that fromIt is the library ………….That I often borrow books c. where I often borrow books fromThat I often borrow books from d. from that I often borrow books….…….. England won the World was in 1966 that c. it was on 1966 thatIt was in 1966 when d. it was 1966 in that….……… took my was you b. it were you c. it was you that d. it was you whom It was the stamp collection …………About I have ever told you c. about that I have ever told youI have ever told you about d. that I have ever told you….……. taught me how to collect was my father c. it was my father whom It is my father d. my fatherIt is ………. that you can leave the exam when have you finished your have finished your papersOnly have you finished your papersOnly when you have finished your is ……….. we usually sit in the afternoon reading the tree where c. by the treeUnder the tree that d. under the tree which It is Tom ……….. the have finished c. that has finishedThat are finishing d. finishingIt was in 1990 ………… I met my b. which c. that d. Ø….………. invented the was Marconi that c. he is Marconi whoit is Marconi that d. it was Marconi that….…….. she was is in Paris where c. it was in Paris thatIt is in Paris, that d. it was in Paris where….…….. the nearest the is Mercury who is c. it was Mercury that areIt is Mercury, which is d. it is Mercury that isExercise 2 Rewrite the sentences to focus attention on the underlined information. Using structure” it is / was ... that”He is interested in learning English most.→It is English that he is interested in learning heard that news in this morning.→ it was that news that I heard in this aunt lives in Britain for ten years.→it is my aunt that lives in Britain for ten yearsMary and Peter are my close friends.→ it is Mary and Peter that are my close friendsThe boat race was held in this river.→ it was in this river that the boat race was studied abroad when I was 22.→ it was when I was 22 that I studied play card during the night.→ it is card that they play during the nightHe bought a new car yesterday.→it was a new car that he bought go camping in the forest.→ it is in the forest that they go campingMy family usually go shopping at weekend.→ it is at weekend that my family usually go 3 .Rewrite the sentences to focus attention on the underlined information. Using structure” it is / was ... that + passive voice”People talked about the fire last night.→ it was the fire that was talked about last mother gave me a nice dress on my birthday.→ it was a nice dress that was given to me by my mother on my watched TV show yesterday.→ it was show that was watched kept her memento carefully.→ it was memento that was kept by her carefullyMy family bought a new fridge.→ it was a new fridge that was bought by my served a lot of dishes at the party.→ it was a lot of dishes that were served at the cat broke the flower vase when it caught a mouse .→ it was the flower vase that was broken by a cat when it caught a teacher asked the student to do homework.→ it was the student that was asked to do homework by the teacherMy mother bought foods in the supermarket.→ it was foods that were bought in the supermarket by my held a farewell party yesterday.→ it was a farewell party that was held by her 4. Rewrite the sentences to focus attention on the underlined information. Using structure” it is / was ... that”1. She bought the car from Tom.→ it was the car that she bought from computer gives me a headache.→ it is the computer that gives me a We are coming to stay with Jane this weekend.→ it is this weekend that we are coming to stay with The president makes the important decisions.→ it is the important decisions that the president makes5. I’m looking forward to physics exam.→ it is physics exam that I’m looking forward I lost my wallet somewhere in there.→ it was my wallet that I lost somewhere in there7. I was born and grew up in a small village.→ it was in a small village that I was born and grew My teacher helped me a lot of with my study last semester.→ it was last semester that my teacher helped me a lot of with my study9. The headmaster gave Tam a bicycle as a scholarship.→ it was a bicycle that the headmaster gave Tam as a Your carelessness caused the accident→ it was your carelessness that caused the The neighbour told them about it.→ it was the neighbour that told them about My friend came to see me late last night.→ it was last night that my friend came to see me That boy scored the goal for his team.→ it was the goal that that boy scored for his team14. The dog grabbed at the piece of meat and ran away.→ it was the piece of meat that the dog grabbed at and ran The strong wind blew the roof off.→ it was the strong wind that blew the roof The woman answered the man rudely.→ it was the man that the woman answered The boy played ping pong the whole afternoon.→ it was the whole afternoon that the boy played ping The girl gave the boy a special gift on his birthday.→ it was a special gift that the girl gave the boy on his The police arrested the man at the railway station.→ it was at the railway station that the police arrested the He borrowed the money from Linda.→ it was Linda that He borrowed the money from21. He bought the book from that corner shop.→ it was from that corner shop that he bought the book22. He got married when he was 26.→ it was when he was 26 that he got married23. They were having a barbecue in the park.→ it was a barbecue that they were having in the park24. I met him on the way to school.→ it was on the way to school that I met him25. They often had parties on weekends.→ it was parties that they often had on weekends. LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP ÔN TẬP CÂU CHẺ TIẾNG ANH 11 CÓ ĐÁP ÁN I. Câu chẻ là gì? Cách dùng câu chẻ lớp 11 - Câu chẻ tên gọi khác của câu nhấn mạnh, gồm có 2 mệnh đề, trong đó mệnh đề thứ nhất là mệnh đề sử dụng với mục đích cần nhấn mạnh, mệnh đề thứ hai là mệnh đề phụ có tác dụng bổ ngữ cho mệnh đề thứ nhất. – Câu chẻ dùng để nhấn mạnh một thành phần nào đó của câu. II. Công thức câu chẻ Tiếng Anh 11 1. Câu chẻ nhấn mạnh vào chủ ngữ. It + be + S + who/that + V… Ex Lan is the best dancer. Lan là người nhảy giỏi nhất. ➔ It is Lan who is the best dancer. Đây là Lan người mà nhảy giỏi nhất. 2. Câu chẻ nhấn mạnh vào động từ. S + Auxilliar + Vinf… ➔ Câu chẻ nhấn mạnh động từ ta dùng trợ động từ tương đương với thời động từ chính của câu và động từ chính ở dạng nguyên thể. Ex I finished all my work yesterday. Tôi đã kết thúc tất cả công việc của tôi ngày mai. ➔ I did finish all my work yesterday. Tôi đã kết thúc tất cả công việc của tôi ngày mai. 3. Câu chẻ nhấn mạnh vào tân ngữ. It + be + tân ngữ + that/whom + S + V. Ex I gave her a pen last night. Tôi đã tặng cô ấy một chiếc bút tối qua. ➔ It was her whom I gave a pen last night. Cô ấy người mà tôi đã tặng một chiếc bút tối qua. 4. Câu chẻ nhấn mạnh vào các thành phần khác của câu. It + be + thành phần câu cần được nhấn mạnh + that + S + V. Ex She lives in a small house. Cô ấy sống trong một ngôi nhà nhỏ. ➔ It is a small house that she lives in. Nó là một ngôi nhà nhỏ nơi mà cô ấy sống. III. Câu chẻ trong câu bị động. Câu chủ động It + be + tân ngữ + that/whom + S + V. Câu bị động It + be + N + that/whom + tobe + Ved/PII + … + by OS. Ex Jim gave her boyfriend a lot of gifts. Cô gái này đã tặng cho bạn trai cô ấy rất nhiều quà. ➔ It was Jim’s boyfriend whom was given a lot of gifts. Bạn trai của Jim người mà đã được tặng rất nhiều quà bởi cô ấy. IV. Bài tập về câu chẻ có đáp án Bài 1. Viết lại câu không làm thay đổi nghĩa và use cấu trúc câu chẻ với từ được gạch chân. 1. Gim will visit my grandparents next month. ➔ _______________. will be 2. Her father hit this dog in the yard. ➔ _. was 3. His girlfriend made some candies for his birthday’s party. ➔ _. was 4. Tom passed the test last week. ➔ _. was 5. We were born in Hanoi. ➔ _. that 6. They cleaned the doors this morning. ➔ _______. cleaned Bài 2. Rewrite these sentences with the same meaning and using the cleft sentences with underlined word 1. My father usually complains about my students whenever they go to my house. - 2. I used to like climbing up tress and pick fruits. - 3. My neighbors always make noise at night. - 4. We often complain about the noise at night. - 5. You gave her a bunch of rose last week. - 6. Our English teacher is the greatest teacher in the world. - 7. The earthquake destroyed everything two years ago. - 8. My recent computer helps me a lots in preparing tasks for my students. - 9. My students’ bad behavior made me sad yesterday morning. - 10. The man gave her the book. - ĐÁP ÁN Bài 1. Viết lại câu không làm thay đổi nghĩa và use cấu trúc câu chẻ với từ được gạch chân. 1. It will be Gim who visit my grandparents next month. 2. It was this dog that her father hit in the yard. 3. It was his girlfriend who made some candies for his birthday’s party. 4. It was last week that Tom passed the test. 5. It was Hanoi that We were born in. 6. It was the doors that were cleaned this morning. Bài 2. Rewrite these sentences with the same meaning and using the cleft sentences with underlined word 1. It is my father that/who usually complains about my students whenever they go to my house. 2. It was I that/who used to like climbing up tress and pick fruits. 3. It is my neighbors who/that always make noise at night. 4. It is we who/that often complain about the noise at night. 5. It was you/that who gave her a bunch of rose last week. 6. It is our English teacher who/that is the greatest teacher in the world. 7. It was the earthquake that destroyed everything two years ago. 8. It is my recent computer that helps me a lots in preparing tasks for my students. 9. It was my student’s bad behavior that made me sad yesterday morning. 10. It was the man who/that gave her the book. Trên đây là toàn bộ nội dung tài liệu Lý thuyết và bài tập ôn tập Câu chẻ Tiếng Anh 11 có đáp án. Để xem toàn bộ nội dung các em đăng nhập vào trang để tải tài liệu về máy tính. Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em học sinh ôn tập tốt và đạt thành tích cao trong học tập. Ngoài ra các em có thể tham khảo thêm một số tư liệu cùng chuyên mục tại đây Tổng hợp 60 bài tập viết lại câu ôn tập Tiếng Anh 11 có đáp án 101 bài tập tự luận câu bị động Tiếng Anh 11 nâng cao có đáp án Chúc các em học tập tốt! Như chúng ta đã biết, sứ mệnh của ngôn ngữ là truyền đạt một cách chính xác, cụ thể và rõ ràng những gì mà người nói, người viết muốn truyền đạt. Để đạt được hiệu quả đó, ngoài việc sử dụng chuẩn xác từ vựng thì việc lựa chọn cấu trúc ngữ pháp phù hợp cũng không kém phần quan trọng. Ở bài học này, Kienthuctienganh xin giới thiệu đến các bạn một mẫu ngữ pháp vô cùng thông dụng “Cleft Sentences” Câu chẻ.Việc sử dụng cấu trúc ngữ pháp này sẽ giúp chúng ta nhấn mạnh các đối tượng mà mình muốn đề cập đến, dưới vai trò là các thành phần của câu chủ ngữ, tân ngữ, trạng từ. Từ đó, tạo ấn tượng, gây sự chú ý cho người đọc, người nghe về vấn đề được bàn tới. Chúng ta hãy cùng nhau chinh phục những mẫu ngữ pháp liên quan đến chủ đề này trúc chungIT + be is, was + cụm từ pharse + that...1. Nhấn mạnh chủ từ Subject focusa. Với chủ ngữ chỉ ngườiIt + is/was + Noun/pronoun danh từ/đại từ - chỉ người + that/who + V + O …ExCâu gốc My sister gave me this gift. Chị tôi đã tặng cho tôi món quà này.Câu chẻ It was my sister who/that gave me this present. Chính chị tôi là người đã tặng cho tôi món quà này. -> Nhấn mạnh chủ ngữ chỉ người “my sister”. Câu gốc is my high school’s principal. Thầy Tùng là thầy hiệu trưởng trường cấp ba của tôi.Câu chẻ It is who/that is my high school’s principal. Thầy Tùng chính là thầy hiệu trưởng trường cấp ba của tôi.-> Nhấn mạnh chủ ngữ chỉ người “ Với chủ ngữ chỉ vậtIt + is / was + Noun danh từ - chỉ vật + that + V + O …ExCâu gốc His bad behavior made the teacher angry. Cách cư xử tệ của anh ta đã khiến giáo viên tức giận.Câu chẻ It was his bad behavior that made the teacher angry. Chính cách cư xử tệ của anh ta khiến giáo viên tức giận.-> Nhấn mạnh chủ ngữ chỉ vật “His bad behavior” Câu gốc This necklace is the present he gave me on my birthday. Sợi dây chuyền này là món quà mà anh ấy đã tặng tôi vào ngày sinh nhật.Câu chẻ It is this necklace that is the present he gave me on my birthday. Chính sợi dây chuyền này là món quà mà anh ấy đã tặng tôi vào ngày sinh nhật.-> Nhấn mạnh chủ ngữ chỉ vật “This necklace”2. Nhấn mạnh tân ngữ Object focusa. Với tân ngữ chỉ ngườiIt + is/ was + Object chỉ người + that/ whom + S + V…Trong trường hợp danh từ chỉ người là danh từ riêng tên riêng thì chỉ được dùng “THAT” trong cấu trúc Câu gốcI met Tuan by chance when I traveled in Hue. Tôi đã tình cờ gặp Tuấn khi tôi đi dịch ở HuếCâu chẻ It was Tuan that I met by chance when I traveled in Hue. Tuấn chính là người mà tôi đã tình cờ gặp khi đi du lịch ở Huế.-> Nhấn mạnh tân ngữ chỉ người “Tuan”*Note Vì “Tuan” là danh từ riêng tên người nên ở đây, ta chỉ được dùng “that” để nhấn mạnh tân ngữ, không dùng “whom”.Câu gốc I usually scold my younger brother because of his laziness. Tôi hay mắng em trai vì tính lười biếng.Câu chẻ It is my younger brother that/whom i usually scold because of his laziness. Chính em trai tôi là người mà tôi hay mắng vì tính lười biếng.-> Nhấn mạnh tân ngữ chỉ người “my younger brother”b. Với tân ngữ chỉ vậtIt + is/ was + Object chỉ vật + that + S + V…Ex Câu gốc I borrowed this motorbike from my best friend. Tôi đã mượn chiếc xe máy này từ người bạn thân.Câu chẻ It was this motorbike that i borrowed from my best friend. Chiếc xe máy này chính là vật mà tôi mượn từ người bạn thân.-> Nhấn mạnh tân ngữ chỉ vật “this motorbike”Câu gốc I made this cake for my mom. Tôi đã làm cái bánh này cho mẹ.Câu chẻ It was this cake that I made for my mom. Cái bánh này chính là cái tôi làm cho mẹ.-> Nhấn mạnh tân ngữ chỉ vật “this cake” 3. Nhấn mạnh trạng từ Adverbial focus trạng từ chỉ nơi chốn place, Thời gian timeIt + is/ was + Adverbial phrase trạng từ chỉ nơi chốn/thời gian + that + S + V…Ex Câu gốc I got married to her on this day 2 years ago. Tôi đã kết hôn với cô ấy vào ngày này 2 năm trước.Câu chẻ It was on this day 2 years ago that I got married to her. Ngày này 2 năm trước là lúc mà tôi kết hôn với cô ấy.-> Nhấn mạnh trạng ngữ chỉ thời gian “on this day 2 years ago”Câu gốc I was born in Quang Nam. Tôi được sinh ra ở Quang Nam.Câu chẻ It was in Quang Nam that I was born. Quảng Nam chính là nơi mà tôi được sinh ra.-> Nhấn mạnh trạng ngữ chỉ nơi chốn “in Quang Nam”4. Câu chẻ bị động Cleft sentences in the passive là câu chẻ mà phần mệnh đề quan hệ được viết dưới cấu trúc bị độnga. Với danh từ/ đại từ chỉ ngườiIt + is/ was + Noun/ pronoun chỉ người + that/ who + be + V3/-ed…Ex Câu gốc The director criticized him in the meeting beacause his report had so many mistakes. Giám đốc đã phê bình anh ta trong cuộc họp bởi vì báo cáo của anh ta có quá nhiều lỗi sai.Câu chẻ It was he who was criticized by the director in the meeting because his report had so many mistakes. Chính anh ta là người bị giám đốc phê bình trong cuộc họp bởi vì báo cáo của anh ta có quá nhiều lỗi sai.Câu gốc I love him so much. Tôi yêu anh ấy rất nhiều.Câu chẻ It is he who/that is loved so much by me. Chính anh ấy là người được tôi yêu rất nhiều.b. Với danh từ chỉ vậtIt + is/ was + Noun chỉ vật + that + be + V3/-ed…Ex Câu gốc I saw this kind of fish at Nha Trang Oceanographic Institute. Tôi đã thấy loài cá này ở Viện Hải dương học Nha Trang.Câu chẻ It was this kind of fish that was seen by me at Nha Trang Oceanographic Institute. Loài cá này chính là loài cá được tôi thấy ở Viện Hải dương học Nha Trang.Câu gốc My parents are talking about my sister’s chẻ It is my sister’s wedding that is being talked about by my parents. Lễ cưới của chị gái tôi là chuyện mà đang đượcbố mẹ tôi nói tới.Bài 1. Rewrite these sentenses with the same meaning and using the cleft sentences with underlined word Viết lại câu không làm thay đổi nghĩa và use cấu trúc câu chẻ với từ được gạch chân.1. My father usually complains about my students whenever they go to my house. -2. I used to like climbing up tress and pick fruits. -3. My neighbors always make noise at night. -4. We often complain about the noise at night. -5. You gave her a bunch of rose last week. -6. Our English teacher is the greatest teacher in the world. -7. The earthquake destroyed everything two years ago. -8. My recent computer helps me a lots in preparing tasks for my students. -9. My students’ bad behavior made me sad yesterday morning. -10. The man gave her the book. -11. The boy visited his uncle last month. -12. I and she sang together at the party. -13. Nam’s father got angry with him. -14. The boys played football all day The girl received a letter from her friend yesterday. -16. His presence at the meeting frightened the children. -17. My mother bought me a present on my birthday party. -18. The neighbor told them about it. -19. My friend came to see me late last night. -20. That boy scored the goal for his team. -21. The dog grabbed at the piece of meat and ran away. -22. The strong wind blew the roof off. -23. My younger sister always keeps her doll The boy hit the dog in the The woman answered the man rudely. -26. The boy played ping pong the whole The girl gave the boy a special gift on his My wife gave this T-shirt to me on my last birthday party.-29. I always keep your picture besides We often gather for dinner in this The boy hit the dog in the He bought the book from that corner She bought him a present at the She makes some cakes for His father repaired the bicycle for The meeting started at We all bought those things from Susu lại những câu sau dưới dạng câu chẻ bị động38. The pedestrian asked the policeman a lot of questions. -39. The dog barked at the My mom is making some cakes for our dinner. -41. We all saw her husband outside the theater last Mr. Hao repaired the roof yesterday I always meet my students in the café whenever I come 2. Choose the correct answer for each following sentence. Chọn đáp án đúng cho mỗi câu sau. 1. I bought the golden It was from this shop thatB. I was from this shop whereC. It was this shop whichD. It was this shop that2. It was Tom _ to help comesB. that comesC. to comeD. who came3. __ the police had rescued from the The babyB. The baby thatC. It was the baby whomD. It is the baby whom4. _ my parents gave me the fish It was on my birthday whenB. It was my birthday on thatC. It was my birthday thatD. It was on my birthday that5. I first met my It was in London thatB. It was in London whereC. It was London thatD. It was London which6. on the It is his mother whom isB. It was his mother whom isC. It was his mother who isD. It is his mother who is7. a high level of blood It is eggs that containB. Those are eggs it containsC. It is eggs that containsD. It is eggs contain8. _ England won the World It was in 1966 thatB. It was on 1966 thatC. It was in 1966 whenD. It was 1966 in that9. __ we all look That happinessB. It is happiness thatC. Happiness it is thatD. Happiness it is10. me how to play the It was my uncle who taughtB. My uncle who taughtC. It was my uncle taughtD. It is my uncle teaching11. It is Mr Hung _ English at my who taughtB. who teachesC. that teachesD. b & c are It was my dog neighbors very that madeB. who madeC. which madeD. that making13. It was me a lot of toys by my that gaveB. that was givenC. that were givenD. who giving14. It was he gave the whole confidential his wife whomB. her wife thatC. that his wifeD. whom his wife15. It is the floor _ by his wife every which cleanedB. that cleanedC. that were cleanedD. that is cleaned16. It was _ my father bought a new that last SundayB. last Sunday thatC. last Sunday whichD. last Sunday when17. _ she sent a It is her friend thatB. It was her friend whichC. It was that her friendD. It was her friend that18. that we often gather for our It is at her houseB. It is on her houseC. It is from her houseD. It was at her house19. It was that singer was given a lot of whichB. whoD. whomE. whose20. _ you can kill computer It is by using this software whoB. It is by using this software whichC. It is by using this software thatD. It is of using this software that6. Đáp ánBài 1. Rewrite these sentenses with the same meaning and using the cleft sentences with underlined word Viết lại câu không làm thay đổi nghĩa và use cấu trúc câu chẻ với từ được gạch chân. is my father that/who usually complains about my students whenever they go to my house. was I that/who used to like climbing up tress and pick is my neighbors who/that always make noise at is we who/that often complain about the noise at was you/that who gave her a bunch of rose last week. Trong giao tiếp hằng ngày, chúng ta thường xuyên muốn nhấn mạnh với người nghe về một người, sự việc hay hành động nào đó. Và trong tiếng Anh cũng vậy. Để biểu đạt ý nghĩa nhấn mạnh đó, ngữ pháp tiếng Anh đã có riêng một phần kiến thức được gọi là cấu trúc câu chẻ hay câu nhấn mạnh. Vậy hãy cùng Step Up tìm hiểu trọn bộ kiến thức về cấu trúc câu đặc biệt này nhé. Nội dung bài viết1. Định nghĩa câu chẻ trong tiếng Anh2. Cấu trúc câu chẻ sử dụng “It + be” trong tiếng Anh3. Cấu trúc câu chẻ nhấn mạnh với “What”4. Một số cấu trúc câu chẻ nâng cao khác5. Bài tập câu chẻ trong tiếng Anh có đáp án 1. Định nghĩa câu chẻ trong tiếng Anh Cấu trúc câu chẻ Cleft Sentences là dạng câu thường được sử dụng phổ biến với chức năng nhấn mạnh vào một thành phần nhất định trong câu như chủ ngữ, tân ngữ hay trạng từ, hay có thể là một sự việc, đối tượng đáng chú ý nào đó trong câu… Câu chẻ hay câu nhấn mạnh là một dạng câu ghép bao gồm mệnh đề chính và mệnh đề phụ thuộc kết hợp kèm các đại từ quan hệ. Ví dụ It was my younger sister who got a gift from last month. Chính là em gái của tôi người mà nhận được món quà từ bà Smile vào tháng trước. Chủ ngữ được nhấn mạnh ở đây là “my younger sister”, người nói muốn nhấn mạnh vào thông tin rằng người thực hiện hành động “got a gift” là “my younger sister” chứ không phải nói về bất kỳ ai khác. Xem thêm Cấu trúc câu chẻ và các chủ điểm ngữ pháp thường gặp trong thi cử và giao tiếp được trình bày chi tiết trong bộ đôi sách Hack Não Ngữ Pháp và App Hack Não PRO 2. Cấu trúc câu chẻ sử dụng “It + be” trong tiếng Anh Do tính chất thành phần được nhấn mạnh trong cấu trúc câu chẻ có thể là chủ ngữ, tân ngữ, trạng từ hay một sự việc đáng chú ý nào đó, nên câu chẻ trong tiếng Anh cũng được phân thành nhiều loại khác nhau. Hãy cùng phân tích từng cấu trúc thường được sử dụng ngay sau đây nhé. Câu trúc câu chẻ với “It + be” Cấu trúc chung It is/was + thành phần cần nhấn mạnh + that/whom/who +… a. Nhấn mạnh chủ ngữ Cấu trúc câu chẻ nhấn mạnh chủ ngữ là loại được dùng phổ biến nhất ở dạng ngữ pháp này. Cấu trúc It is/was + chủ ngữ chỉ người + who/that + V It is/was + chủ ngữ chỉ vật + that + V Ví dụ Luna is the most intelligent student in my school. Luna là học sinh thông minh nhất ở trường tôi => It is Luna who/that is the most intelligent student in my school. My robot made children very interested. Con rô bốt của tôi làm những đứa trẻ rất thích thú. => It was my robot that made children very interested b. Nhấn mạnh tân ngữ Cấu trúc It is/was + tân ngữ chỉ người + that/whom + S + V It is/was + tân ngữ tên danh từ riêng + that + S + V It is/was + tân ngữ chỉ vật + that + S + V Ví dụ The boss gave his employee a confidential document. Ông chủ đưa cho nhân viên của ông ấy một tập tài liệu mật. => It was the employee that/whom the boss gave a confidential document. June met me at Hoa’s birthday party. June gặp tôi tại bữa tiệc sinh nhật của Hoa. => It was me that June met at Hoa’s birday party. Mary gave her students a lot of gifts. Mary tặng cho học sinh của cô ấy rất nhiều món quà. => It was her students that Mary gave a lot of gifts. c. Nhấn mạnh trạng ngữ thời gian, nơi chốn, cách thức, lý do, … Không chỉ được sử dụng nhiều trong văn nói và viết, cấu trúc câu chẻ cũng rất thịnh hành trong các lời bài hát. Trong đó câu chẻ nhằm nhấn mạnh trạng ngữ luôn là một cách dùng quan trọng. Hãy cùng tìm hiểu cách sử dụng dạng câu này ngay sau đây nhé. Cấu trúc It is/was + từ/cụm từ chỉ trạng ngữ + that + S + V + O Ví dụ Tom started his new job last Monday. Trạng ngữ chỉ thời gian => It was last Monday that Tom started his new job Thứ hai vừa qua chính là ngày Tom bắt đầu công việc mới của anh ấy. Mary and Linh were born in that house. Trạng ngữ chỉ nơi chốn => It was in that house that Mary and Linh were born. Chính ở ngôi nhà này Mary và Linh được sinh ra. You could use this machine by reading the instruction paper. Trạng ngữ chỉ cách thức lý do => It is by reading the instruction paper that you could use this machine. Bằng cách đọc tờ giấy hướng dẫn bạn có thể sử dụng chiếc máy này. My father prepared new documents for the next project. Trạng ngữ chỉ mục đích => It was for the next project that my father prepared new documents. Chính là để cho dự án sắp tới nên bố tôi đang tìm các tài liệu mới. d. Nhấn mạnh trong câu bị động Cũng giống như câu bị động trong tiếng Anh, cấu trúc câu chẻ nhấn mạnh trong câu bị động vẫn tuân thủ quy tắc chia động từ ở dạng bị động, và đưa vật hoặc người cần nhấn mạnh lên đầu. Cấu trúc It + is / was + Noun chỉ vật + that + be + V3/V-ed past participle It + is / was + Noun/pronoun chỉ người + who + be + V3/V-ed past participle Ví dụ People usually discuss this topic. => It is this topic that is usually discussed. Đó là chủ đề mà mọi người thường thảo luận tới. Linda’s fan gave her a lot of flowers and presents => It was Linda who was given a lot of flowers and presents by her fan. Linda được tặng rất nhiều hoa và quà từ fan của cô ấy. 3. Cấu trúc câu chẻ nhấn mạnh với “What” Khác với loại cấu trúc “It+be”, đây là loại câu câu chẻ đặc biệt khi thông tin cần nhấn mạnh thường được đặt ở cuối. Mệnh đề “what” được đặt ở đầu câu và hay trong một số trường hợp khác là các đại từ quan hệ như “where”, “why” hay “how”. Bởi những đặc trưng riêng về vị trí từ loại, cách tạo thành cấu trúc câu chẻ trong tiếng Anh với “what” cũng có nhiều khác biệt hơn. Cấu trúc What clause + V + is/was + câu/từ được dùng để nhấn mạnh Ví dụ What July likes to eat for breakfast is always Pho. Thứ mà July muốn ăn vào bữa sáng thì luôn luôn là phở. Where Junny wants to go every weekend is The Garden Coffee. Nơi mà Junny muốn đến vào mỗi cuối tuần là quán cà phê The Garden. 4. Một số cấu trúc câu chẻ nâng cao khác Ngoài những cấu trúc cơ bản thường được sử dụng ở trên, trong tiếng Anh chúng ta có thể bắt gặp những cách sử dụng nâng cao khác như sau. Câu chẻ với “wh” đảo ngược Ví dụ A real love is what everybody wants to have. Tình yêu thực sự là điều mà bất kỳ ai cũng muốn có được. Cấu trúc câu chẻ nhấn mạnh với “all” Ví dụ All I want for this special day is you. Tất cả những điều anh muốn có trong ngày đặc biệt này là em. Cấu trúc câu chẻ nhấn mạnh với “there” Ví dụ “There is an old book she really wants to have. Có một cuốn sách cũ cô ấy thực sự rất muốn có được. Cấu trúc câu chẻ nhấn mạnh với “if” Ví dụIf she wants to become a teacher it’s because she admires her teachers a lot. Nếu cô ấy muốn trở thành giáo viên thì đó là vì cô ấy ngưỡng mộ thầy cô của mình rất nhiều. 5. Bài tập câu chẻ trong tiếng Anh có đáp án Vận dụng kiến thức vừa học được để giải quyết các bài tập luôn là một phương pháp ghi nhớ ngữ pháp hiệu quả. Vì vậy đừng quên thử sức với một số bài tập về câu chẻ ngay sau đây để tổng hợp lại kiến thức vừa học được ở trên nhé. Bài 1 Viết lại câu sử dụng cấu trúc câu chẻ I was most glad with the service of this shop. ⇒ What ……………………………………………………………… to be glad with I can’t stand the loud music. ⇒ It’s ……………………………………………………………… the loud music June didn’t pay for the meal, Anna did. ⇒ It ……………………………………………………………… June He’s always late for work. It really annoys me. ⇒ What ……………………………………………………………… to annoy Did you choose the uniform? ⇒ Was ……………………………………………………………… you Đáp án What I was most glad with was the service of this shop. It’s the loud music that I can’t stand. It was June who didn’t pay for the meal. What really annoys me is that he’s always late for work. Was it you who chose the uniform? Bài 2 Điền who, that, whom vào chỗ trống thích hợp. It is my girlfriend ….. plays the violin very well. It is by using this software … my brother could kill computer viruses. It is Anna ….. Justin falls in love with. It was in that village ….. Hoa was born. It was the son ….. his dad gave the whole confidential document. Đáp án that/who that that/whom that that/whom Trên đây là trọn bộ kiến thức ngữ pháp về cấu trúc câu chẻ trong tiếng Anh. Hy vọng qua bài viết bạn đọc đã có thể sử dụng câu chẻ trong học tập và cuộc sống một cách dễ dàng. Đừng quên tìm thêm những chủ đề ngữ pháp hữu ích khác trong sách Hack Não Ngữ Pháp. Step Up tin rằng với những kiến thức quan trọng về ngữ pháp tiếng Anh được truyền đạt thông qua phương pháp học thông minh, cuốn sách sẽ bổ trợ bạn rất nhiều trong quá trình học của mình. Chúc bạn học tập tốt bộ môn tiếng Anh nhé! Comments Luyện viết lại câu trong Tiếng AnhCách làm bài tập Tiếng Anh dạng viết lại câu40 câu bài tập trắc nghiệm giới từ trong Tiếng Anh có đáp ánBài tập viết lại câu trong Tiếng Anh có đáp án giúp các bạn có thêm tài liệu luyện tập ngữ pháp môn Tiếng Anh phần viết lại câu, để biết cách làm một số dạng bài viết lại câu mà nghĩa không thay đổi, chuyển từ câu chủ động sang câu bị động, chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp,... Mời các bạn tham khảo và tải tài liệu miễn phí phục vụ việc học Tiếng Anh hiệu đang đọc Bài tập viết lại câu tiếng anh lớp 11Mời các bạn tham gia nhóm Tài liệu học tập để tham khảo thêm nhiều tài liệu hay Tài liệu học tập TẬP VIẾT LẠI CÂU TRONG TIẾNG ANH CÓ ĐÁP ÁNExercise 1 Rerwite the following sentences that keep the same You should take the train instead of the If................................................ .................................................. ..................2. I"m sure that someone forgot to lock the Someone must.............................................. .................................................3. They bought this house ten years They have.............................................. .................................................. .....4. The course finished with a big At the end............................................... .................................................. ....5. We invited a pop star onto the chat show, but he didn"t turn The pop star.............................................. .................................................. ..6. Although she said that she would come, I don"t think she ever will.—> Despite........................................... .................................................. ...........7. The plane had hardly left the airport when the accident No sooner............................................ .................................................. .......8. You feel tired now because you didn"t sleep very well last Had............................................... .................................................. ..............9. When did you start the project?—> How long.............................................. .................................................. ....10. Their wedding will be held in a lovely The church............................................ .................................................. ......Exercise 2 Rerwite the following sentences that keep the same My father used to play football when he was father doesn"t........................................... .................................................. .. ,2. Jane gave me a present on my last was............................................... .................................................. .................3. "Let"s go swimming".She suggests.......................................... .................................................. .......4. "Would you like a cup of coffee?"He................................................ .................................................. ................5. We got lost in the jungle because we didn"t have a we had............................................... .................................................. ....... last saw Bob when I was in Ho Chi Minh haven"t seen.............................................. .................................................. ..7. It is a three-hour drive from Hanoi to takes............................................. .................................................. ............8. It"s a pity you didn"t tell us about wish.............................................. .................................................. .............9. They think the owner of the house is owner............................................. .................................................. ......10. The children couldn"t go swimming because the sea was very sea was too............................................... ..................................................Exercise 3 Rewrite each of the sentences, beginning as shown, so that the meaning stays the same1. When did you first know him?How............................................... .................................................. ............................2. Their trip lasted three had............................................... .................................................. ......................3. It may rain hard this afternoon, so take the rain coat with case.............................................. .................................................. ..........................4. She had to do the washing up but she didn" forgot............................................ .................................................. .......................5. English id easy to .................................................. ................................6. Don"t leave the lights on all night, you will waste .................................................. ................................7. The furniture was too old to was............................................... .................................................. ..........................8. Gary is the best guitarist in her one else.............................................. .................................................. .................9. Since the invention of computer, people have saved a lot of the computer was............................................... .................................................. .10. It"s necessary for everybody to clean up their neighborhood once a .................................................. .........................Exercise 4 Rewrite each of the sentences, beginning as shown, so that the meaning stays the same1. It is necessary to finish the work today.—> You need.......................................................................................................................2. Sally finally managed to get the Sally finally succeeded....................................................................................................3. This is the last time I go to this I certainly..........................................................................................................................4" I advise you to take a holiday," the doctor You"d......................................... .......................................................................................5. " If you don"t rest yourself you really will be ill”— > Unless.................................. .................................................. .......................................6. The doctor told him that he work too You.......................................... .................................................. ...................................7. Those pictures are beautiful.—> How................................... .................................................. .........................................8. It was an interesting What................................................................................... ............................................9. What is the weight of your suitcase?-> How......................................................................................... .........................................10. How tall is Peter"s father?-> What................................................................................... .........................................Exercise 5 Finish the second sentence in such a way that it means exactly the same as the first one1. He can"t afford to buy the car............................................... .................................................. .........................2. Shirley didn"t begin to read until she was wasn"t............................................ .................................................. .........................3. Mrs. Taylor regretted buying the second -hand Taylor wished............................................ .................................................. .........4. Nobody can deny that she has a beautiful .................................................. ...............................5. Jane is the tallest girl in her class .Nobody............................................ .................................................. .........................Xem thêm Giả Nãi Lượng Vẫn Cứ Thích Em Phim Truyền Hình, Vẫn Cứ Thích Em6. They couldn"t find the manager anywhere .The manager was............................................... .................................................. .........7. Their teacher is making them study .................................................. ............................8. As I get older, I want to travel older............................................. .................................................. .................... have never been to Liverpool in my life .Never............................................. .................................................. ........................10. My father speaks very little father speaks hardly............................................ ................................................. .Exercise 6 Finish the second sentence in such a way that it means exactly the same as the first one1. He is carrying out a research on how people spend their money for research ......................................... .................................................. ....................2. Although I had all the necessary qualifications, they didn’t offer me the ......................................... .................................................. ....................3. “Please do not litter as you are walking along the coast”, the guard said to guard told ......................................... .................................................. ....................4. I haven’t bought any clothes since my trip to last time ......................................... .................................................. ....................5. They think that a garden would be a perfect setting for the ......................................... .................................................. ....................6. Jack’s parents made him study a lot for the entrance exam to high was ......................................... .................................................. ....................7. You can’t register for a course abroad if you don’t have a ......................................... .................................................. ....................8. “Why don’t we visit the Royal Citadel first?” Quang suggested that ......................................... ..................................................................9. People expect that he will join the company ......................................... .................................................. ....................10. Shall we use Perfume Pagoda as a theme of the presentation?She suggests ......................................... .................................................. ....................Exercise 7 Finish the second sentence in such a way that it means exactly the same as the first one1. Jonah had obviously made an effort to put on smart clothes for the occasion. UPJonah had obviously made an effort to _2. Losing weight is not so easy as putting on weight. DIFFICULTLosing weight ____3. I can’t understand him because he speaks so quickly. IF_4. The suitcase is so heavy that I can’t carry it. SUCH_5. It will be very cold tomorrow. WISH_6. The sun is much hotter than the moon. SO... AS_7. The last time I saw Lan was at Tam’s birthday party. HAVEN’T_8. What did he tell you? NEED TO KNOW_9. Where did they go on holiday? KNOW_10. Where is the dentist’s office? HOW___________11. It was so late that nothing could be was too _12. He left school and then joined the 13. The leak was repaired by the plumber this plumber 14. Tea is cheaper than _15. I adore listening to music every enjoy _Exercise 8 Rewrite these following sentences1. When I was a child, I liked watching cartoons but now I no longer like 2. My brother is very lazy. I can’t stand him 3. I want to be a university student but I can’ 4. When Jim was six, he dreamt of becoming a superhero but now he gives up on that 5. Mr. Brown never allows her daughter to go to the party although she always want 6. My friend always regrets that he doesn’t live in the same neighborhood as 7. “What did you use to do in your free time as a child?” Mary asked 8. I am frustrated because I am cleaning the mess Jim has ______________Exercise 11. If I were you, I"d take the train instead of the Someone must have forgotten to lock the They have had/ owned this house for ten At the end of the course, there was a big The pop star that/ who/ whom we invited onto the chatshow didn"t turn Despite her saying that she would come, I don"t think she ever No sooner had the plane left the airport than the accident Had you slept well last night, you wouldn"t feel tired long is it since you started the project ?10. The church where their wedding will be held is 21. My father doesn"t play football I was given a present on my last She suggests going He invited me a cup of If we had had a map, I wouldn"t got lost in the jungle6. I haven"t seen Bob since I was in Ho Chi Minh It takes three hours to drive from Hanoi to I wish you had told us about The owner of the house is thought to be The sea was too rough for the children to go 31. How long have you known They had a three-day In case it rain hard this afternoon, take the rain coat with She forgot doing the washing It is easy to learn If you leave the lights on all night, you will waste It was such old furniture that we couldn"t keep No one else in Gary"s class plays the guitar as well as Since the computer was invented, people have saved a lot of Everybody needs to clean up their neighborhood once a 41. You need to finish the work Sally finally succeeded in getting the I certainly will never go to this "You"d better take a holiday " the doctor said to Unless you rest yourself you really will be "You work too hard" the doctor sai to How beautiful those pictures What an interesting film it was!9. How heavy is your suitcase?10. What is Peter"s father"s height?Exercise 51. The car is too expensive for him to It wasn"t until Shirley was eight years that she began to Mrs Taylor wished she hadn"t bought the second - hand washing - It can"t be denied that she has the beautiful Nobody in Jane"s class is as tall as The manager was no where to be They are being made to study The older I get, the less I want to Never have I been to Liverpool in my 61. A research on how people spend their money for clothes is being carried Despite having all the necessary qualifications, they didn’t offer me the The guard told us not to litter as we were walking along the The last time I bought clothes was in my trip to It is thought that a garden would be a perfect setting for the Jack was made to study a lot for the entrance exam to high school by his Unless you have a passport, you can’t register for a course Quang suggested that we should visit the Royal Citadel He is expected to join the company She suggests using Perfume Pagoda as a theme of the 7 Finish the second sentence in such a way that it means exactly the same as the first one1. The car is too expensive for him to It wasn’t until Shirley was eight years old that she began to It takes three hours to drive from Hanoi to Nam I wish you had told us about The owner of the house is thought to be The sea was too rough for the children to go Sally finally succeeded in getting a I certainly won’t go to that restaurant any You’d better take a Unless you rest yourself, you really will be It was too late to do After leaving/ having left the school, he joined the The plumber repaired the leak this Coffee is more expensive than I enjoy listening to 8 Rewrite these following sentences1. When I was a child, I liked watching cartoons but now I no longer like When I was a child, I used to like watching thích cấu trúc “used to” dung để chỉ hành động thường xuyên xảy ra trong quá khứ mà bây giờ không còn làm My brother is very lazy. I can’t stand him I wish my brother was not very I want to be a university student but I can’ I wish I was a university When Jim was six, he dreamt of becoming a superhero but now he gives up on that When Jim was six, he used to dream of becoming a Mr. Brown never allows her daughter to go to the party although she always want Mr. Brown’s daughter wishes her father allowed her to go to the My friend always regrets that he doesn’t live in the same neighborhood as My friend wishes he lived in the same neighborhood as “What did you use to do in your free time as a child?” Mary asked Mary asked me what I used to do in my free time as a child8. I am frustrated because I am cleaning the mess Jim has I wish I wasn’t cleaning the mess Jim has made. Bài tập câu hỏi đuôi có đáp án Bài tập viết lại câu tiếng Anh lớp 6 Chương trình thí điểm Bài tập trắc nghiệm về Cấu trúc câu trong tiếng Anh có đáp án Bài tập câu bị động có đáp án Các loại câu trong tiếng Anh Bài tập về thì hiện tại hoàn thành và quá khứ đơn Bảng động từ bất quy tắc và bài tập có đáp án Bộ chữ hoa dành cho học sinh 545 câu viết lại ôn thi THPT Quốc gia môn tiếng Anh năm 2018 CÓ ĐÁP ÁN Tổng hợp công thức viết lại câu tiếng Anh hay gặp Tất cả công thức Tiếng Anh lớp 9 Tổng hợp 150 bài tập viết lại câu có đáp án Phân loại động từ và câu trong tiếng Anh Bài tập viết lại câu tiếng Anh lớp 7 có đáp án Quy tắc trọng âm Tiếng Anh dễ nhớ

bai tap cau che